光的反射教案内容_光的反射教案模板 环球热推荐

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【资料图】

1、直接问光的反射。

2、问：学生：为什么能看到发光的物体？比如看到蜡烛的火焰，电灯等。

3、答：因为它们发出的光击中了我们的眼睛。

4、问：那么，你能在白天或晚上看到不发光的物体，而在晚上黑暗的房间里却看不到它们，是什么原因呢？

5、演示：让一束光用手电筒照在平面镜上，反射到天花板上。

6、回答：因为当光线照射到不发光的物体表面时，物体会将光线反射到我们的眼睛里。

7、总结：我们之所以能看到那些不发光的物体，是因为这些物体能把照在上面的光反射到我们的眼睛里。这就是我们今天要学习的光的反射现象。(写在黑板上)

8、新课程教学

9、问题：光线反射有规律吗？规则是什么？

10、(1)在实验的暗室里，用改装过的手电筒射出一束光，照在一面平面镜上。移动镜子，看看它是否能被房间里的其他物体照亮。

11、(2)我们把光照射到其他不发光的物体上，能看到物体吗？

12、总结：当光从一种同质物质发射到另一种同质物质时，会在它们的界面上改变光的传播方向，回到原来的物质，这就是光的反射。

13、老师简述：光是客观存在的。光是指光通过的路线，可以用带箭头的直线来表示，表示光的传播方向。

14、实际操作

15、沿直线将设备切成两半，然后用胶带将切割部分粘在一起，使接缝垂直于镜面并位于镜面的中心。将A固定在镜面上(用胶带)，将B与A转动一定角度，打开改装后的手电筒，发出一束窄窄的光线，沿着指甲面45照射在镜面的O点上。观察反射光在哪里。转动纸板B，直到两块板A和B在同一平面上，这样就可以在板B上看到反射光。

16、可以看出，反射光和入射光与直线在同一平面上。在黑板上画实验。

17、问：如何确定反射光在平面中的具体位置？这个位置用反射角来表示，那么反射角和入射角有什么关系呢？可以通过实验证明。

18、教师引导学生讨论、分析和总结：

19、(1)比较表中反射光、入射光和法线的相对位置。你能看出什么规律？(当入射光入射在法线的右侧时，反射光在法线的左侧，这就是规律。(在黑板上写字

20、"反射光从法线两侧的入射光中分离出来."

21、(2)比较每个实验中两个角的关系，可以看出哪些规律？(入射角为60时，反射角为60，入射角为30时，反射角为30，即两个角度相等。)

22、问：入射角等于反射角吗？还是反射角等于入射角？(学生讨论后，老师总结：既然先有入射角后有反射角，即反射角随入射角变化，正确的说法是：(写在黑板上)

23、“反射角等于入射角”。

24、掌握光的反射类型：

25、(1)镜面反射：入射光线平行，反射光线平行的反射现象称为镜面反射。

26、(2)漫反射：入射光线平行而反射光线不平行的反射现象称为漫反射。

27、最后总结：这节课我们主要讲了哪些问题？(在黑板上阅读)

28、首先介绍几个名称，即一点、两角、三线，并画出光反射的光路图。其次，通过实验得出反射定律。请告诉我们内容，最后介绍一下反思的类型。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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